Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Pertanyaan tentang Pengajaran Keterampilan Berbahasa

Soal Pilihan Ganda

1. Manfaat keterampilan menulis adalah sebagai berikut, kecuali .
A. mengetahui kemampuan dan potensi diri.
B. meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa tatap muka
C. terbiasa berpikir dan berbahasa secara tertib.
D. memiliki/menguasai informasi sehubungan dengan topik yang kita tulis.
 
2. Metode pembelajaran menulis yang memberikan kebebesan kepada siswa adalah metode .
A. community language learning dan sugestopedy
B. sugestopedy dan the silnt way
C. the silnt way dan total physical response
D. total physical response dan community language learning
 
3. Teknik menulis yang lebih mementingkan unsur ajakan dan penguatan sehingga pembaca terpengaruh adalah teknik menulis .
A. narasi
B. eksposisi
C. argumentasi
D. persuasi
 
4. Di dalam pembelajaran menulis, teknik membuat tulisan seringkali dijadikan sebagai .
A. media dan bahan pembelajaran menulis
B. bahan dan teknik pembelajaran menulis
C. teknik dan alat pembelajaran menulis
D. alat atau media pembelajaran menulis

5. Menurut pandangan struktural, bahasa adalah ....
A. wahana bagi realisasi hubungan antara pribadi dan performansi transaksi-transaksi sosial
B. suatu sistem unsur-unsur yang berhubungan secara struktural bagi penyandian makna
C. wahana bagi ekspresi makna fungsional
D. sarana bagi kreasi dan pemeliharaan hubungan-hubungan sosial

6. Kegiatan berbahasa berikut yang menunjukkan kemampuan ekspresif adalah....
A. menyimak pembacaan berita
B. menulis naskah berita
C. menganalisis isi berita yang dibacanya
D. menentukan topik sebuah berita yang disimaknya
 
7. Urutan pembelajaran bahasa Indonesia yang disajikan dengan menggunakan pola strategi reseptif-ekspresif adalah .
A. mendengar - membaca
B. mendengar - menulis
C. berbicara - menulis
D. berbicara - mendengar
 
8. Pembelajaran keterampilan berbahasa akan berhasil jika ....
A. latihan keterampilan berbahasa dilakukan secara terus menerus
B. guru menjelaskan tentang teori keterampilan berbahasa
C. menghafal teori yang berhubungan dengan keterampilan berbahasa
D. siswa dengan sungguh-sungguh mendengarkan dan mencatat penjelasan guru
 
9. Menurut Wilga Rivers, keterampilan membaca harus melewati langkah-langkah yang harus dilaksanakan secara berurutan. Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut, kecuali .
A. menghafal kalimat-kalimat pendek
B. membaca materi yang dihafalkan, disusun kembali dan dikombinasikan
C. siswa berlatih membaca berkelanjutan tanpa bimbingan guru
D. siswa membaca intensif dan ekstensif
 
10. Contoh kegiatan belajar berikut yang menggunakan pendekatan ekspresif-reseptif adalah .
A. membaca sebuah novel kemudian menulis sinopsisnya
B. mengomentari isi berita yang disimaknya
C. menyimak pidato kemudian mengomentarinya, baik dari segi isi maupun penampilan orator
D. menulis sebuah puisi dan mendengarkan komentar orang lain atas puisinya

Kunci Jawaban:

1. B. meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa tatap muka
2. C. the silnt way dan total physical response
3. D. persuasi
4. B. bahan dan teknik pembelajaran menulis
5. B. suatu sistem unsur-unsur yang berhubungan secara struktural bagi penyandian makna
6. B. menulis naskah berita
7. B. mendengar - menulis
8. A. latihan keterampilan berbahasa dilakukan secara terus menerus
9. C. siswa berlatih membaca berkelanjutan tanpa bimbingan guru
10. D. menulis sebuah puisi dan mendengarkan komentar orang lain atas puisinya