Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal dan Jawaban tentang Teori Belajar Bahasa

Soal Pilihan Ganda Mengenai Teori Belajar Bahasa

1. Bloom, Piaget, dan Slobin meneliti tentang hubungan antara perkembangan kognitif dengan pemerolehan bahasa pertama ditemukan bahwa apa yang dipelajari oleh anak tentang bahasa ditentukan oleh...
A. seberapa penting bahasa bagi mereka
B. bagaimana lingkungan anak menghargai bahasa
C. berapa banyak anak mendengar bahasa
D. apa yang mereka ketahui tentang dunia ini

2. Komprehensi dan produksi merupakan salah satu isu penting yang menunjukkan bahwa dalam belajar bahasa anak-anak....
A. lebih mampu memahami dari pada menuturkan
B. lebih mampu menuturkan dari pada memahami
C. lebih cepat dibandingkan orang dewasa
D. lebih lambat dibandingkan orang dewasa

3. “Anak lebih banyak memahami dari pada apa yang dituturkannya” Hal tersebut dicontohkan pada kalimat berikut ini, kecuali anak menuturkan....
A. /mam/ untuk konsep makanan
B. atit/ untuk konsep sakit
C. butan/ untuk konsep bukan
D. ikan /untuk konsep ikan

4. Pemerolehan bahasa anak sangat erat hubungannya dengan perkembangan kognitif anak karena....
A. Kemampuan anak berbicara bersamaan dengan kemampuan berpikir
B. Kamampuan anak berbicara adalah hasil dari berpikirnya
C. pemerolehan bahasa memiliki suatu permulaan yang gradual yang muncul dari prestasi-prestasi motorik, social, dan kognitif pralinguistik
D. pemerolehan bahasa anak sejalan dengan perkembangan organ bicaranya

5. Sebagian dari sitem bahasa itu adalah sistem pikirannya karena...
A. makna dan semantik bahasa yang digunakan adalah ide yang merupakan bagian dari isi pikiran
B. berbahasa memerlukan latihan berpikir terus menerus
C. pikiran adalah bagian dari bahasa
D. berpikir dan berbahasa adalah sama-sama hasil kerja otak

6. Contoh pertukaran giliran yang terjadi pada masa perkembangan pralinguistik adalah....
A. Anak dan ibu itu berteriak serempak memanggil tukang eskrim yang melewati rumah mereka
B. Anak-anak Play-group menyanyikan lagu Bangun Tidur mengikuti gurunya
C. Anak mendengarkan dengan tenang ketika ibunya mendongeng sebelum tidur
D. Ibu meminta anaknya menutup pintu rumah mereka yang terbuka

7. Strategi pertama yang berpegang pada semboyan “Gunakanlah pemahaman nonlinguistik Anda sebagai dasar untuk penetapan atau pemikiran bahasa!” Menurut Brown strategi ini beroperasi pada tahap umum dasar kognitif dengan pernyataan berikut kecuali,
A. Panjang ucapan anak kecil merupakan indikator perkembangan bahasa yang lebih baik dari perkembangan usia kronologisnya
B. Morfem rata-rata perucapan dapat digunakan sebagai ukuran panjangnya
C. Di sekeliling tahap umum pemahaman nonlinguistik muncul pengertian anak terhadap situasi-situasi tertentu atau khusus
D. Membagi dua yaitu kelompok anak referensial dan ekspresif

8. Peran Piaget dalam teori konstruktivisme sebagai....
A. pencetus teori tahapan individu
B. pelopor teori kognitifisme
C. penentang teori Behaviorisme
D. pengikut teori behaviorisme

9. Teori fungsional dalam pembelajaran bahasa beranggapan bahwa....
A. pemerolehan bahasa anak dipengaruhi oleh lingkungan sosial anak
B. anak tidak memerlukan latihan berbahasa karena sudak dibekali dengan potensi bahasa
C. bahasa digunakan untuk mengetahui keadaan kognitif anak
D. belajar bahasa adalah belajar memahami fungsi-fungsi bahasa sebagai tujuan komunikasi

10. Teori kontruktinisme berpandangan bahwa…
A. Kemampuan berbahasa seseorang diperoleh akibat kematangan kognitif anak
B. bahasa diperoleh melalui stimulus yang gencar dari luar dirinya
C. perolehan bahasa dipengaruhi oleh bakat seseorang yang telah ada secara alamiah
D. untuk mempelajari bahasa manusia membentuk versi sendiri terhadap kenyataan

Kunci Jawaban:

1. D. apa yang mereka ketahui tentang dunia ini
2. A. lebih mampu memahami dari pada menuturkan
3. D. ikan /untuk konsep ikan
4. C. pemerolehan bahasa memiliki suatu permulaan yang gradual yang muncul dari prestasi-prestasi motorik, social, dan kognitif pralinguistik
5. A. makna dan semantik bahasa yang digunakan adalah ide yang merupakan bagian dari isi pikiran
6. C. Anak mendengarkan dengan tenang ketika ibunya mendongeng sebelum tidur
7. D. Membagi dua yaitu kelompok anak referensial dan ekspresif
8. B. pelopor teori kognitifisme
9. D. belajar bahasa adalah belajar memahami fungsi-fungsi bahasa sebagai tujuan komunikasi
10. D. untuk mempelajari bahasa manusia membentuk versi sendiri terhadap kenyataan