Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

50 Soal Perkembangan Peserta Didik Lengkap Jawaban

Latihan Soal Pilihan Ganda Bab Perkembangan Peserta Didik
  1. Pada usia 12 – 13 tahun pertumbuhan fisik wanita lebih cepat daripada pria, tetapi pada saat pertumbuhan menjadi matang, laki-laki lebih cepat daripada wanita. Hal tersebut menunjukkan percepatan pertumbuhan….
    a. Remaja pria sama dengan remaja wanita
    b. Ada perbedaan remaja pria dengan wanita
    c. Tidak menunjukkan keteraturan
    d. Pada awal remaja pria lebih cepat
  2. Menurut Cattel dan Horn, kecerdasan yang berkaitan dengan penguasaan kecakapan-kecakapan khusus yang dipelajari disebut dengan ….
    a. Kecerdasan umum
    b. Crystalised intelegence
    c. Fluid intelligence
    d. Kecerdasan intelektual
  3. Karakteristik pertumbuhan fisik pada siswa sekolah menengah adalah …
    1). Ciri kelamin primer
    2). Pertambahan berat badan
    3). Pertambahan tinggi badan
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  4. Anak-anak SD kadang-kadang melakukan konservasi dan kadang-kadang tidak melakukannya. Berarti anak-anak itu sedang mengalami tahap konservasi ….
    a. Tahap pra operasional
    b. Tahap operasional
    c. Tahap operasional konkret
    d. Tahap transisional
  5. Anak yang mengalami gangguan emosional sering menunjukkan gejala sebagai berikut kecuali ….
    a. Mencari teman berkelompok
    b. Membutuhkan bantuan orang lain
    c. Perilakunya menunjukkan anti sosial
    d. Kadang membutuhkan bantuan psikiater
  6. Salah satu kesulitan yang dialami oleh anak yang memiliki kelainan fisik adalah kesulitan berpartisipasi, yang dapat dilihat pada contoh berikut .....
    a. Susi sangat lamban dalam merespons informasi yang diterimanya dari luar
    b. Dini berbadan besar tidak dapat mengikuti kegiatan olahraga dengan baik
    c. Rudi tidak dapat mengikuti kegiatan yang diadakan oleh kelasnya, karena keterbatasan gerak tubuhnya
    d. Karena merasa rendah diri dengan keadaan tubuhnya, maka Rina sering merasa malas untuk belajar
  7. Yanti yang menderita celebral palsy sejak kecil, menurut Denhoff disebabkan oleh ....
    a. Gangguan saraf
    b. Ketidakmatangan saraf visual
    c. Membesarnya tulang kepala
    d. Kerusakan gangguan otak
  8. Susi mempunyai kesulitan dalam memecahkan masalah dan memahami konsep-konsep materi pelajaran, serta sulit untuk belajar keterampilan akademik. Kondisi Susi ini dikategorikan sebagai ....
    a. Kebodohan
    b. Sakit jiwa
    c. Keterbelakangan mental
    d. Gangguan emosional
  9. Yang termasuk dalam karakteristik anak autis, adalah ....
    a. Dina selalu usil terhadap temannya
    b. Anton suka tertawa sendiri
    c. Dian sangat sulit untuk bersosialisasi terhadap lingkungannya
    d. Andi gemar sekali dengan olahraga renang
  10. Hormon pertumbuhan yang merangsang pertumbuhan fisik remaja adalah hormon …
    a. 5ek5u4l
    b. Adrenalin
    c. Liphase
    d. Testosteron dan estrogen
  11. Di koran dikemukakan bahwa siswa lebih muda sering menjadi bulan-bulanan kakak kelasnya, hal ini merupakan pengaruh lingkungan sistem ….
    a. Mikro
    b. Meso
    c. Exo
    d. Makro
  12. Upaya yang dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah....
    a. Memperhatikan kondisi sosial anak
    b. Memanfaatkan berbagai macam media pendidikan
    c. Mengelompokkan anak yang berintelegensi tinggi
    d. Mengelompokkan anak yang berintelegensi rendah
  13. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan orang dewasa ….
    1). Hereditas dan lingkungan
    2). Kekuatan fisik dan mental
    3). Motivasi untuk berkembang
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  14. Antara remaja pria dengan remaja wanita memiliki perbedaan. Remaja pria lebih perhatian terhadap nilai ....
    a. Kejujuran
    b. Kesejahteraan
    c. Sosial
    d. Kekeluargaan
  15. Andi yang berusaha 8 tahun memperlihatkan gejala tidak dapat konsentrasi, kurang tidur, selera makannya kurang, berbuat yang tidak baik di sekolah, dan selalu merasa bersalah. Kondisi Andi dikategorikan menderita ....
    a. Masalah emosional
    b. Gangguan kecemasan
    c. Fobia sekolah
    d. Depresi masa kanak-kanak
  16. Siswa yang sungguh-sungguh belajar, mencapai hasil sebaik mungkin, menyelesaikan masalah yang rumit, dan bekerja lebih baik dari yang lain, merupakan kebutuhan ….
    a. Abasement
    b. Achievement
    c. Affiliation
    d. Exhibition
  17. Perbedaan paedagogi dan andragogi terletak pada...
    1). Konsep diri
    2). Pengalaman belajar
    3). Kesiapan belajar dan orientasi belajar
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  18. Perubahan fisik yang sangat cepat yang disertai dengan pembentukan identitas diri terjadi pada fase ....
    a. Bayi
    b. Kanak-kanak awal
    c. Kanak-kanak akhir
    d. Remaja
  19. Budi senang bermain sendiri, ketika diajak untuk bermain puzzel bersama teman-temannya, ia menangis dan marah. Menurut Thomas dan Chess, Budi bertemperamen....
    a. Mudah
    b. Lembut
    c. Sulit
    d. Sedang
  20. Memiliki rasa tanggung jawab bagi seorang anak yang terpilih sebagai ketua kelompok kerja di kelasnya, menunjukkan terjadinya perkembangan afektif anak pada tahap ….
    a. Identitas
    b. Keakraban
    c. Generasi berikut
    d. Integritas
  21. Menurut Schaine, pada tahap aquisitive para remaja telah menguasai pengetahuan dan keterampilan. Penguasaan pengetahuan dan keterampilan tersebut oleh para remaja digunakan sebagai ....
    a. Pengetahuan saja dan disimpan untuk dirinya
    b. Alat untuk mencapai kemandirian
    c. Alat untuk memecahkan masalahnya
    d. Sarana untuk bersosialisasi dengan lingkungannya
  22. Seorang siswa setelah berhasil mengerjakan tugas kemudian mendapat pujian dari gurunya, selanjutnya dia menjadi lebih bersemangat dalam belajar. Dari contoh tersebut maka siswa tersebut ….
    a. Mendapat hadiah dari gurunya
    b. Mendapat semangat dari gurunya
    c. Meningkat motivasi belajarnya
    d. Meningkat hasil belajarnya
  23. Budi suka sekali menirukan cara ayahnya minum kopi. Perilaku Budi tersebut terjadi pada usia ....
    a. 2 tahun
    b. 3 tahun
    c. 4 tahun
    d. 5 tahun
  24. Alasan perlunya mengetahui pertumbuhan dan perkembangan peserta didik adalah untuk memahami ….
    1). Percepatan pertumbuhan fisik anak
    2). Kondisi awal mempengaruhi perkembangan selanjutnya
    3). Penerapan nilai kehidupan di sekolah
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  25. Guru yang mendorong peserta didik untuk berprestasi, sesungguhnya sedang membantu memenuhi kebutuhan anak dalam hal….
    a. Kasih sayang
    b. Rasa saling memiliki
    c. Pertumbuhan fisik
    d. Aktualisasi diri
  26. Ada tiga tingkatan perkembangan aspek moral yang dicapai pada usia adolesen, yaitu tahap ....
    a. Prakonvensional, konvensional, pasca konvensional
    b. Pemerolehan, penguasaan, dan tanggungjawab
    c. Prakonvensi, konvensi, dan pasca konvensi
    d. Penerimaan, kejujuran, dan keadilan
  27. Menurut para ahli psikologi, pakaian dan perhiasan bagi orang dewasa mempunyai peran sebagai, kecuali alat ....
    a. Identifikasi
    b. Sosialisasi
    c. Regresi
    d. Kompensasi
  28. Perilaku yang terlihat pada Yani yang sedang memasuki tahap sensori motor, adalah ....
    a.Yani akan menunjuk pada seekor ayam yang ada di depannya, ketika ibunya mengatakan ayam kepadanya
    b. Yani berteriak-teriak memanggil ibunya ketika ada tukang es krim lewat
    c. Yani selalu menangis apabila diberikan makanan yang tidak disukainya
    d. Yani menangis sambil memukul-mukul tembok, ketika apa yang diinginkan tidak terpenuhi
  29. Perkembangan manusia terjadi melalui perkembangan dan integrasi sel dan jaringan yang berbeda. Hal ini menunjukkan bahwa pertumbuhan itu ….
    a. Berlangsung terus berkelanjutan
    b. Mencakup hal-hal kuantitatif dan kualitatif
    c. Berlangsung terarah dan teratur
    d. Bersifat kompleks
  30. Alfred Adler mempunyai pendapat bahwa perbedaan individu orang dewasa disebabkan oleh perbedaan ....
    a. Pendidikan dan pengalaman hidup
    b. Rasa puas dan tidak puas dalam diri seseorang
    c. Cita-cita dan hasrat
    d. Kesadaran pribadi dalam mempertahankan dirinya
  31. Banyak siswa kelas IV SD belum dapat menghitung perkalian yang mudah sesuai kurikulum, hal tersebut tidak perlu terjadi bila guru...
    a. Memberi contoh soal perkalian dari yang mudah sampai yang sulit
    b. Menggunakan metode mengajar yang mudah dipahami
    c. Memberi tugas hitungan yang sesuai dengan kemampuannya
    d. Memberi tugas perkalian dari satu sampai seratus
  32. Gangguan emosional pada anak dapat diketahui melalui perilakunya, antara lain …
    1). Perbuatan yang merugikan orang lain
    2). Memerlukan bantuan orang lain untuk mengatasi masalahnya
    3). Takut berkonsultasi dengan psikiater
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  33. Konsep paling mendasar dalam pendidikan inklusif menurut Johnsen dan Miriam Skojen ada tiga prinsip, kecuali....
    a. Setiap anak termasuk dalam komunitas setempat dan dalam suatu kelas atau kelompok
    b. Hari sekolah diatur penuh dengan perbedaan dan fleksibilitas dalam memilih
    c. Setiap anak akan mencapai kompetensi akademik dan sosial
    d. Guru bekerja bersama dan mendapat pengetahuan pendidikan umum
  34. Tujuan dilakukannya evaluasi kemajuan belajar, pada dasarnya untuk mengukur....
    a. Tercapainya tujuan pembelajaran umum dan khusus
    b. Tingkat keberhasilan belajar siswa
    c. Perbedaan antara kondisi sebelum dan sesudah pembelajaran
    d. Keberhasilan guru dalam memberikan pembelajaran
  35. Krisis identitas pada remaja berarti ….
    1). Kegagalan mengatasi berbagai tuntutan secara integratif
    2). Saat yang menentukan pembentukan kepribadian seseorang
    3). Remaja yang tidak berhasil membangun jati dirinya
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  36. Pada orang dewasa terjadi penurunan kemampuan fisik dan kognitif, karenanya pendidikan yang cocok untuk orang dewasa adalah....
    a. Menerapkan metode pemecahan masalah yang sesuai dengan permasalahan dewasa
    b. Menyelenggarakan pendidikan luar sekolah bagi orang
    c. Menerapkan pembelajaran dengan menemukan sendiri (discovery method)
    d. Menggunakan alat peraga yang mampu memperkuat kelemahan fisik orang dewasa
  37. Penyelenggaraan pendidikan yang menerapkan prinsip pendidikan sepanjang hayat terdapat pada tingkat pendidikan....
    a. SD
    b. SLTP
    c. SLTA
    d. Orang dewasa
  38. Salah satu unsur yang harus dipertimbangkan dalam menilai peserta didik berkelainan adalah...
    a. Kemampuan berkomunikasi dengan teman, guru, dan staf sekolah
    b. Kemampuan mengaplikasi apa yang telah dipelajari
    c. Perubahan-perubahan yang telah dilakukan khususnya dalam pembelajaran
    d. Kerja sama antar pendidik dan peserta didik
  39. Menurut Carol Getwichi prinsip dasar perkembangan mencakup ….
    1). Ada urutan/hirarki, waktu optimal, bergerak dari sederhana ke kompleks
    2). Ada urutan, interaksi faktor biologis-lingkungan, kesatuan dan waktu
    3). Ada interaksi faktor biologis, kesatuan dan sesuai waktu
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  40. Berdasarkan hierarki target pembelajaran anak autis, yang mendasar untuk dikuasai anak dalam pembelajaran adalah....
    a. Mengembangkan kemampuan anak membantu dirinya untuk bersikap mandiri sesuai dengan usianya
    b. Aktivitas dalam masyarakat dan mampu memberi kontribusi di berbagai bidang
    c. Mengembangkan kemampuan membaca dan berhitung agar dapat bersosialisasi di rumah dan masyarakat
    d. Memahami perasaan orang lain dan dapat mengungkapkan apa yang diinginkan dan tidak diinginkannya
  41. Ada individu yang dapat bertindak dengan cepat, ada individu yang bertindak dengan lambat, tetapi ada juga individu yang bertindak dengan biasa-biasa saja. Hal ini terjadi karena adanya perbedaan yang didasarkan pada ....
    a. Emosinya
    b. Kepribadiannya
    c. Intelegensinya
    d. Kematangannya
  42. Perbedaan motorik anak laki-laki dan perempuan yang duduk di kelas 4 dan 5 ketika diberi pendidikan jasmani yang sama adalah, anak perempuan akan lebih menonjol dari anak laki-laki dalam hal....
    a. Berlaku cepat
    b. Memanjat
    c. Meloncat jauh
    d. Melempar jauh
  43. Perkembangan fisik anak yang berkaitan dengan proposisi, bentuk, dan ukuran tubuh sebenarnya lebih dipengaruhi oleh berbagai kondisi, terutama...
    1). Sosial, ekonomi dan budaya
    2). Perkembangan aspek kecerdasan, emosional, dan moral
    3). Pengaruh proses kelahiran
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  44. Menurut Gilingan perkembangan moral seorang wanita dari adanya kesadaran untuk tidak mau menyakiti orang lain maupun menyakiti dirinya sendiri, kepada prinsip persamaan dengan tahap....
    a. Kesadaran dan perubahan diri
    b. Moralitas tidak berbuat kekerasan
    c. Orientasi terhadap keberadaan diri
    d. Kebaikan sebagai pengorbanan diri
  45. Sehubungan dengan tugas perkembangan orang dewasa, maka Pak Hadi dan istrinya seharusnya memperhatikan putri tunggalnya yang berhubungan dengan... ketika putri tunggalnya sudah menyelesaikan kuliahnya dan bekerja
    a. Rencana anaknya untuk membeli rumah
    b. Teman dekat yang akan menjadi suaminya
    c. Menganjurkan anaknya untuk aktif dengan organisasi sosial
    d. Pentingnya menabung untuk masa tuanya
  46. Seorang Bupati sebelum mengakhiri masa jabatannya membuat patung peringatan di kotanya. Menurut Maslow hal ini merupakan contoh pemenuhan kebutuhan ….
    a. Rasa aman
    b. Sosial
    c. Harga diri
    d. Aktualisasi diri
  47. Karakteristik dari anak berkelainan fisik dapat dilihat dari pernyataan di bawah ini, yaitu ....
    a. Banyak anak-anak yang senang bergaul dengan Rita yang buta matanya sejak bayi
    b. Rita yang lumpuh sejak lahir kadang menarik diri dari kegiatan kelas bersama teman-temannya
    c. Walaupun Rita sering tidak masuk sekolah karena sakit, tetapi nilainya tidak terlalu buruk
    d. Bu Rita selalu memperhatikan Bona yang menderita buta dan tuli dari kecil
  48. Perkembangan intelektual antara siswa SLTP dan siswa SLTA memiliki perbedaan. Kemampuan siswa SLTP dalam hal mengoperasikan kaidah logika formal masih terbatas, sedangkan siswa SLTA sudah dapat berpikir....
    1). Generalisasi
    2). Komprehensi
    3). Mendekati abstrak
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
  49. Perkembangan seorang anak sangat dipengaruhi oleh pengalaman anak dengan lingkungan sekitarnya. Pendapat di atas dikemukakan oleh seorang psikolog asal Rusia, yaitu ....
    a. Jean Piaget
    b. Lev V. Gotsky
    c. Ivan Pavlov
    d. B.F. Skinner
  50. Kekurangan nutrisi dapat menimbulkan masalah dalam perkembangan kognitif anak dan berbagai masalah dalam hubungan keluarga. Akibat yang fatal pada anak adalah....
    a. Anak malas makan dan beraktifitas
    b. Tidak memiliki energi untuk merespon perhatian ibunya
    c. Tidak mengembangkan kemampuan antar pribadi
    d. Agak pasif dan sangat bergantung pada orang dewasa
Jawaban:
  1. b. Ada perbedaan remaja pria dengan wanita
  2. b. Crystalised intelegence
  3. d. 1, 2 dan 3
  4. d. Tahap transisional
  5. a. Mencari teman berkelompok
  6. c. Rudi tidak dapat mengikuti kegiatan yang diadakan oleh kelasnya, karena keterbatasan gerak tubuhnya
  7. d. Kerusakan gangguan otak
  8. c. Keterbelakangan mental
  9. c. Dian sangat sulit untuk bersosialisasi terhadap lingkungannya
  10. d. Testosteron dan estrogen
  11. a. Mikro
  12. b. Memanfaatkan berbagai macam media pendidikan
  13. c. 2 dan 3
  14. a. Kejujuran
  15. d. Depresi masa kanak-kanak
  16. b. Achievement
  17. d. 1, 2 dan 3
  18. d. Remaja
  19. c. Sulit
  20. a. Identitas
  21. a. Pengetahuan saja dan disimpan untuk dirinya
  22. c. Meningkat motivasi belajarnya
  23. b. 3 tahun
  24. d. 1, 2 dan 3
  25. d. Aktualisasi diri
  26. c. Prakonvensi, konvensi, dan pasca konvensi
  27. b. Sosialisasi
  28. a.Yani akan menunjuk pada seekor ayam yang ada di depannya, ketika ibunya mengatakan ayam kepadanya
  29. c. Berlangsung terarah dan teratur
  30. c. Cita-cita dan hasrat
  31. a. Memberi contoh soal perkalian dari yang mudah sampai yang sulit
  32. d. 1, 2 dan 3
  33. c. Setiap anak akan mencapai kompetensi akademik dan sosial
  34. a. Tercapainya tujuan pembelajaran umum dan khusus
  35. b. 1 dan 3
  36. d. Menggunakan alat peraga yang mampu memperkuat kelemahan fisik orang dewasa
  37. d. Orang dewasa
  38. b. Kemampuan mengaplikasi apa yang telah dipelajari
  39. b. 1 dan 3
  40. a. Mengembangkan kemampuan anak membantu dirinya untuk bersikap mandiri sesuai dengan usianya
  41. c. Intelegensinya
  42. c. Meloncat jauh
  43. a. 1 dan 2
  44. b. Moralitas tidak berbuat kekerasan
  45. b. Teman dekat yang akan menjadi suaminya
  46. b. Sosial
  47. b. Rita yang lumpuh sejak lahir kadang menarik diri dari kegiatan kelas bersama teman-temannya
  48. a. 1 dan 2
  49. b. Lev V. Gotsky
  50. b. Tidak memiliki energi untuk merespon perhatian ibunya