100 Soal Metode Pengembangan Sosial Emosional Beserta Jawaban
Kumpulan Soal Pilihan Ganda Materi Metode Pengembangan Sosial Emosional
1. Salah satu kondisi fisik yang memengaruhi perkembangan sosial emosional adalah....
A. Kesehatan yang buruk
B. Ketegangan hubungan antara orang tua dan anak
C. Tingkat intelektual di bawah rata-rata
D. Sikap orang tua dalam mendidik anak
Jawaban:
A. Kesehatan yang buruk
2. Guru PAUD harus mampu menciptakan kondisi yang ideal agar perkembangan sosial emosional anak berkembang secara optimal. Kondisi ideal tersebut merupakan kondisi yang dapat membantu anak untuk ....
A. Belajar di Lembaga PAUD secara regular
B. Melakukan semua kegiatan dengan teratur
C. Melakukan interaksi sosial
D. Berkembang tanpa hambatan
Jawaban:
C. Melakukan interaksi sosial
3. Ketika melihat ada pengemis di tepi jalan, Effie langsung meminta uang pada ibunya untuk diberikan pada pengemis tersebut karena dia merasa kasihan. Ibu Effie merasa tidak pernah mengajari effie tentang tindakan tersebut. Ilustrasi tersebut menggambarkan perkembangan karakter Effie dipengaruhi oleh faktor....
A. Internal
B. Eksternal
C. Penghargaan sekitar
D. Pengaruh orang tua
Jawaban:
A. Internal
4. Berikut ini merupakan beberapa contoh perilaku yang diakibatkan oleh kompleksitas kehidupan yang dihadapi oleh anak-anak, kecuali ....
A. Perilaku kesepian dan pemurung
B. Perilaku rendahnya sopan santun
C. Anak yang pencemas dan gugup
D. Anak yang sopan dan disiplin
Jawaban:
D. Anak yang sopan dan disiplin
5. Kecerdasan emosi memiliki arti sebagai kualitas-kualitas emosi yang penting dalam pencapaian suatu keberhasilan. Kualitas tersebut meliputi beberapa indikator berikut ini, kecuali....
A. Memiliki kemampuan untuk menghargai diri sendiri
B. Empati yang melibatkan perasaan orang lain
C. Kemampuan dalam mengungkapkan dan memahami perasaan
D. Mampu mengalokasikan rasa marah
Jawaban:
A. Memiliki kemampuan untuk menghargai diri sendiri
6. Menurut John Locke, anak ketika dilahirkan diibaratkan seperti kertas putih yang masih kosong. Akan seperti apa bentuk akhirnya tergantung pada cara kertas tersebut ditulisi. Arti dari penyataan tersebut adalah bahwa faktor yang paling menentukan dalam perkembangan anak adalah....
A. Potensi dan kemauan
B. Pengalaman dan lingkungan
C. Intelektual dan emosional
D. Harapan individu dan pengaruh orang tua
Jawaban:
B. Pengalaman dan lingkungan
7. Anak usia dini suka sekali melakukan suatu kegiatan secara berulang-ulang meskipun beberapa kali dia gagal melakukannya namun dia tak pernah bosan mencoba dan mencoba lagi. Cara tersebut dalam mendapatkan pengalaman sosial dikenal dengan....
A. Imitasi
B. Conditioning
C. Convergensi
D. Trial and error
Jawaban:
D. Trial and error
8. Pelaksanaan pendidikan di lembaga PAUD harus berorientasi pada Developmentally Appropripate Practices (DAP) yang salah satu prinsipnya adalah mengembangkan kemampuan anak secara terpadu karena ....
A. Perkembangan anak berlangsung secara bervariasi
B. Semua aspek perkembangan anak saling terkait
C. Pengalaman awal anak memiliki kontribusi langsung maupun tidak langsung
D. Perkembangan anak terjadi dalam urutan yang relatif teratur
Jawaban:
B. Semua aspek perkembangan anak saling terkait
9. Contoh salah satu kegiatan pengembangan yang berdasarkan DAP adalah ”bergiliran”. Kemampuan yang ingin ditingkatkan dalam kegiatan ini adalah anak ....
A. Belajar bergabung dalam suatu kelompok kecil dengan sikap positif
B. Belajar memberi kesempatan pada orang lain
C. Berusaha memecahkan masalahnya melalui diskusi
D. Berbagi perasaan dan pandangan hingga menghindari perselisihan
Jawaban:
B. Belajar memberi kesempatan pada orang lain
10. Salah satu alasan penting mengapa guru harus menerapkan prinsip holistik dalam kegiatan pengembangan bagi anak usia dini adalah....
A. Setiap guru biasanya menangani anak dengan jumlah dan kemampuan yang berbeda-beda
B. Guru memiliki kemampuan yang beragam terkait dengan didaktik metodiknya
C. Setiap guru memiliki kemampuan dan pandangan yang berbeda tentang suatu kegiatan
D. Guru harus dapat menstimulasi setiap fokus perkembangan anak karena terkait antara satu dengan lainnya
Jawaban:
D. Guru harus dapat menstimulasi setiap fokus perkembangan anak karena terkait antara satu dengan lainnya
11. Ketika seorang anak belajar untuk mencoba berbagai contoh perilaku dasar lalu guru mencoba menggali dan meminta anak untuk mengembangkannya lebih luas lagi maka pada saat itu dalam pengembangan sosial emosional secara holistik sedang diterapkan prinsip....
A. Pendidikan sesuai lingkungan fisik, psikologi dan budaya
B. Terpenuhinya kebutuhan fisik dan psikologik
C. Kegiatan merangsang seluruh indra dan gaya belajar anak
D. Menekankan pada belajar untuk belajar
Jawaban:
D. Menekankan pada belajar untuk belajar
12. Jika orang tua salah menerapkan pola pengasuhan bagi anak-anaknya maka akan berdampak pada ketidakstabilan emosi, yang meliputi hal berikut ini kecuali ....
A. Tidak tahan terhadap stress
B. Mudah tersinggung
C. Sifat tidak dapat diprediksi
D. Intelektual rendah
Jawaban:
D. Intelektual rendah
13. Salah satu tujuan mengevaluasi anak usia dini adalah untuk mengetahui apakah anak....
A. Lebih baik bila dibandingkan dengan anak-anak lainnya
B. Sudah bisa lulus atau naik kelas
C. Memerlukan bantuan atau layanan khusus
D. Sudah mencapai harapan dari guru
Jawaban:
C. Memerlukan bantuan atau layanan khusus
14. Proses mendokumentasikan kegiatan atau perilaku khusus atau yang luar biasa baik posistif maupun negatif yang teramati yang dituangkan berupa catatan ringkas merupakan salah satu teknik evaluasi, yaitu....
A. Ceklis
B. Portofolio
C. Catatan anekdot
D. Observasi
Jawaban:
C. Catatan anekdot
15. Aktivitas pembiasaan yang dapat dilakukan dalam pengembangan karakter anak usia dini dapat diarahkan untuk mencapai 9 pilar karakter yang disampaikan oleh Megawangi, diantaranya sebagai berikut, kecuali ....
A. Cinta Tuhan dan kebenaran
B. Tanggung jawab, kedisiplinan dan kemandirian
C. Kasih sayang, kepedulian dan kerjasama
D. Hormat, konservatif dan rendah diri
Jawaban:
D. Hormat, konservatif dan rendah diri
16. Lisa (3 tahun) tiba-tiba membuka tas milik Desi (3 tahun) tanpa minta izin siempunya tas. Ibu guru menegur Lisa dan Lisa menjawab bahwa dia membuka tas itu untuk mencari mainan yang kemarin dibawa Desi. Kemudian Ibu guru mengatakan pad Lisa agar meminta izin dulu sebelum membuka tas milik Desi. Tindakan Ibu Lisa tersebut dilakukan untuk mengevaluasi karakter anak dalam hal....
A. Hormat dan sopan santun anak
B. Kejujuran anak
C. Kedermawanan anak
D. Kepercayaan diri anak
Jawaban:
B. Kejujuran anak
17. Jika guru ingin menerapkan tema ”Buah mangga” maka kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan aspek perkembangan anak diantaranya adalah sebagai berikut kecuali ....
A. Membuat bentuk ”buah mangga” dengan playdough
B. Bercerita tentang manfaat buah mangga
C. Membuat asinan buah mangga
D. Praktik langsung makan buah mangga
Jawaban:
C. Membuat asinan buah mangga