Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal Kesulitan Belajar Siswa Lengkap Jawaban

Latihan Soal Pilihan Ganda Bab Kesulitan Belajar Siswa
  1. Ada banyak jenis kesulitan/gangguan belajar yang seringkali ditemui dalam perkembangan seorang peserta didik. Antara lain, peserta didik mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung.
    Kesulitan tersebut termasuk jenis kesulitan belajar…
    a. Social-emosional
    b. Akademik
    c. Simbolik
    d. Nonsimbolik
  2. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….
    a. Mengemukakan gagasan
    b. Mengaktualisasikan diri
    c. Penciptaan hubungan yang baik
    d. Menformulasikan tindakan
  3. Setiap individu tidak sama. Perbedaan individu ini menyebabkan perbedaan tingkah laku belajar di kalangan peserta didik. Sehingga memunculkan perbedaan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran di kelas yang sering disebut sebagai kesulitan belajar. Ada banyak faktor penyebab kesulitan belajar siswa. Salah satu penyebab kesulitan belajar siswa adalah intelegensi yang rendah dan terbatas.
    Penyebab kesulitan belajar tersebut digolongkan ke dalam factor…
    a. Intelektual
    b. Kondisi fisik dan kesehatan
    c. Sosial
    d. Keluarga
  4. Tindakan yang paling tepat dilakukan pada saat siswa mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah:
    a. Mengulang kembali bahan yang diajarkan
    b. Memberikan tugas agar siswa mempelajari bahan yang belum dipahami
    c. Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa
    d. Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan
  5. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal ….
    a. Kesulitan akademis
    b. Gangguan simbolik
    c. Gangguan nonsimbolik
    d. Gangguan social
  6. Membuat rancangan untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik dapat dilakukan dengan cara bimbingan belajar. Beberapa pendekatan dapat dilakukan untuk mendeteksi siswa yang diduga mebutuhkan layanan bimbingan belajar. Antara lain, menciptakan hubungan yang baik, penuh keakraban sehingga tidak terjadi jurang pemisah antara guru dengan siswa.
    Pendekatan tersebut dinamakan….
    a. Call them approach
    b. Maintain good relationship
    c. Developing a desire for counseling
    d. Analisis sosiometris
  7. Perbedaan antara konseling dan wawancara terletak pada maksud dan tujuannya. Tujuan konseling adalah….
    a. Membantu siswa agar dapat memecahkan masalah pribadinya
    b. Menbantu siswa agar dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya
    c. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan belajar
    d. Membantu siswa agar memperoleh informasi tertentu
  8. Permasalahan sosial emosional dalam belajar yang dialami peserta didik sangat beragam. Salah satunya adalah peserta didik cenderung pendiam, pasif, dan mudah tersinggung. Mereka tidak berani bertanya atau menjawab karena merasa tidak mampu dan cenderung kurang berani bergaul serta suka menyendiri.
    Permasalahan yang dialami peserta didik tersebut di sebut….
    a. Hiperaktif
    b. Distractibiliti child
    c. Poor Self Consept
    d. Impulsif
  9. Cara yang yang paling cepat dan akurat yang digunakan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik yang bersumber dari faktor sosial adalah …
    a. Sosiometri
    b. Angket
    c. Wawancara
    d. Brainstorming
  10. Bila anda sebagai guru menemukan peserta didik mengalami kesulitan memahami materi pelajaran yang diberikan, tindakan apa yang akan dilakukan ?
    a. Memindahkantempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan
    b. Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik
    c. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan
    d. Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber
  11. Peserta didik banyak meluangkan waktu untuk bermain dengan teman-temannya. Dia rela menghabiskan waktunya untuk teman daripada belajar. Ketika hasil tes dibagikan, serta didik mendapat nilai yang kurang memuaskan. berusaha menyadarkan siswa. hal tersebut merupakan penyadaran kesulitan belajar yang bersumber dari faktor …
    a. Keluarga
    b. Sosial
    c. Kondisi fisik
    d. Intelektual
  12. Cara mengatasi kesulitan belajar seharusnya berdasarkan gejala yang teramati dan faktor penyebab kesulitan belajar. Jika kesulitan belajar itu timbul karena materi pelajaran bersifat abstrak sehingga sulit dipahami siswa, upaya yang dilakukan guru antara lain adalah ….
    a. Mengatur tempat duduk siswa
    b. Melaksanakan program remedial
    c. Menggunakan alat peraga pelajaran dan media belajar yang tepat
    d. Menciptakan suasana belajar menyenangkan
Kunci Jawaban:
  1. b. Akademik
  2. c. Penciptaan hubungan yang baik
  3. a. Intelektual
  4. d. Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan
  5. b. Gangguan simbolik
  6. b. Maintain good relationship
  7. c. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan belajar
  8. c. Poor Self Consept
  9. a. Sosiometri
  10. c. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan
  11. b. Sosial
  12. c. Menggunakan alat peraga pelajaran dan media belajar yang tepat