Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal Pengajaran Keterampilan Berbahasa Beserta Jawaban

Kumpulan Soal Pilihan Ganda Materi Pengajaran Keterampilan Berbahasa

1. Tes yang paling tepat digunakan guru untuk mengukur keterampilan menyimak siswa adalah
A. tulisan
B. lisan
C. perbuatan
D. tulis, lisan, dan perbuatan
 
2. Perhatikan tabel nilai tes keterampilan menyimak berikut.
Kelas II A
Istimewa (95 100) 9 siswa
Baik sekali (85 94) 6 siswa
Baik (75 84) 5 siswa
kurang (Kurang dari 74) 10 siswa
Jumlah 30
Kelas II B
Istimewa (95 100) 12 siswa
Baik sekali (85 94) 2 siswa
Baik (75 84) 1 siswa
kurang (Kurang dari 74) 15 siswa
Jumlah 30
Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa .
A. Proses belajar mengajar berikutnya yang akan dilakukan di kelas II A dan II B harus bersifat perbaikan.
B. Proses belajar mengajar berikutnya yang harus dilakukan di kelas II A dan II B adalah pembelajaran dengan pokok bahasan yang baru.
C. Proses belajar mengajar berikutnya yang harus dilakukan di kelas II A adalah pembelajaran dengan pokok bahasan yang baru.
D. Proses belajar mengajar berikutnya yang harus dilakukan di kelas II B adalah pembelajaran dengan pokok bahasan yang baru.
 
3. Berikut yang bukan merupakan contoh kegiatan pembelajaran berbicara yang menggunakan bahan pembelajaran menulis adalah .
A. melakukan wawancara dengan narasumber berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang telah dibuatnya
B. berpidato dengan menggunakan metode menghafal
C. melakonkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam salah satu naskah drama karya Rendra
D. berdialog berdasarkan naskah dialog yang telah dibuatnya
 
4. Setiap guru bahasa Indonesia harus menguasai berbagai metode pembelajaran berbicara dengan alasan berikut, kecuali .
A. menghidupkan suasana belajar
B. membuat pengajaran lebih bervariasi dan menarik
C. guru dapat memilih metode berbicara yang dikuasainya
D. guru dapat menyampaikan materi pembelajaran berbicara dengan tepat
 
5. Salah satu metode pembelajaran berbicara yang meminta siswa untuk menjelaskan, melukiskan, atau mendeskripsikan sesuatu adalah metode .
A. parafrase
B. memerikan
C. menjawab pertanyaan
D. reka cerita gambar
 
6. Perhatikan kegiatan pembelajaran berikut.
Pada pembelajaran berbicara, Bu Rita meminta salah seorang siswa untuk membacakan sebuah cerita pendek dan siswa lain diminta untuk menyimak pembacaan cerita tersebut. Setelah selesai, Bu Rita meminta siswa untuk menceritakan kembali isi cerita yang disimaknya tersebut secara lisan.
Kegiatan pembelajaran berbicara yang dilakukan oleh Bu Rita menggunakan metode ....
A. melanjutkan cerita
B. menceritakan kembali
C. parafrase
D. bercerita
 
7. Jika tujuan pembelajaran adalah siswa mampu menyampaikan suatu peristiwa secara lisan maka metode yang tepat untuk pembelajaran berbicara tersebut adalah .
A. lihat - ucapkan
B. menceritakan kembali
C. percakapan
D. melaporkan
 
8. Perhatikan tabel nilai tes keterampilan berbicara berikut.
Kelas II A
Istimewa (95 100) 9 siswa
Baik sekali (85 94) 6 siswa
Baik (75 84) 5 siswa
kurang (Kurang dari 74) 10 siswa
Jumlah 30
Kelas II B
Istimewa (95 100) 12 siswa
Baik sekali (85 94) 2 siswa
Baik (75 84) 1 siswa
kurang (Kurang dari 74) 15 siswa
Jumlah 30
Kelas II C
Istimewa (95 100) 8 siswa
Baik sekali (85 94) 8 siswa
Baik (75 84) 8 siswa
kurang (Kurang dari 74) 6 siswa
Jumlah 30
Kelas II D
Istimewa (95 100) 15 siswa
Baik sekali (85 94) 4 siswa
Baik (75 84) 1 siswa
kurang (Kurang dari 74) 10 siswa
Jumlah 30
Berdasar tabel tersebut, kelas yang dianggap berhasil dalam pelaksanaan pembelajaran berbicara adalah
A. kelas II A
B. kelas II B
C. kelas II C
D. kelas II D
 
9. Salah satu konsep community language learning adalah security, yaitu .
A. memberikan perhatian kepada siswa
B. memberikan rasa aman pada saat pembelajaran
C. siswa berperan aktif dalam proses pembelajaran
D. melakukan introspeksi untuk melihat masalah-masalah yang timbul dalam pembelajaran bahasa
 
10. Langkah keempat dari teknik membaca SQ3R adalah Recite, yaitu kegiatan .
A. merumuskan pertanyaan-pertanyaan sebagai informasi fokus
B. membaca bagian-bagian permulaan buku, seperti halaman judul,
C. menceritakan kembali isi bacaan yang telah dibaca
D. memeriksa ulang bagian-bagian yang telah dibaca dan dipahami pembaca sebelum meneruskan kegiatan bacaannya

Kunci Jawaban:

1. C. perbuatan
2. A. Proses belajar mengajar berikutnya yang akan dilakukan di kelas II A dan II B harus bersifat perbaikan.
3. C. melakonkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam salah satu naskah drama karya Rendra
4. C. guru dapat memilih metode berbicara yang dikuasainya
5. B. memerikan
6. B. menceritakan kembali
7. D. melaporkan
8. C. kelas II C
9. B. memberikan rasa aman pada saat pembelajaran
10. C. menceritakan kembali isi bacaan yang telah dibaca