Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal Teori Belajar Bahasa Beserta Jawaban

Kumpulan Soal Pilihan Ganda Materi Teori Belajar Bahasa

1. Bakat bahasa yang dimiliki seseorang dapat membantunya dalam belajar bahasa.
Yang dimaksud dengan bakat bahasa adalah kemampuan....
A. yang diperoleh dari keturunan
B. berbicara yang diperoleh dari berlatih
C. menyimak yang diperoleh sejak kecil
D. alamiah dalam belajar bahasa

2. Kebiasaan belajar bahasa yang berbeda-beda pada setiap orang disebut ....
A. formal strategy
B. planning strategy
C. internalizatin strategy
D. communication strategy

3. Dalam belajar B2, Sunu membuat rumus untuk membantu mengingatkannya pada macam-macam akhiran. Y ang dilakukan Sunu merupakan penerapan strategi....
A. strategi practice
B. strategi planning
C. strategi formal
D. strategi communication

4. Dalam hipotesis kesamaan perolehan B1 merupakan komponen yang hakiki dari perkembangan kognitif dan sosial anak, sedangkan perolehan B2 terjadi....
A. Sebelum perkembangan kognitif dan sosial seorang anak
B. Sesudah perkembangan kognitif dan sosial seorang anak
C. Bersamaan dengan perkembangan kognitif dan sosial seorang anak
D. Tidak berhubungan dengan perkembangan kognitif dan sosial seorang anak

5. Menurut hipotesis kontrastif penguasaan B1 sangat berpengaruh terhadap B2 yaitu…
A. Jika struktur B1 berbeda dengan struktur B2 maka belajar B2 menjadi lebih mudah
B. Jika struktur B1 memiliki banyak kesamaan maka belajar B2 menjadi sangat sulit
C. Jika struktur B1 memiliki banyak kesamaan maka belajar B2 menjadi lebih mudah
D. Jika struktur B1 dan B2 tidak saling mempengaruhi maka belajar B2 sangat tidak bermanfaat

6. Kontribusi B1 dalam pandangan teori behaviorisme berkaitan dengan (stimulusrespon) dalam pemerolehan bahasa yaitu...
A. Pembelajar akan merespon sebelum ia mendapatkan stimulus B2
B. Pembelajar akan merespon B2 sebelum ia mendapatkan stimulus B1
C. Semakin sering pembelajar merespon stimulus semakin cepat ia memperoleh bahasa
D. Semakin sering pembelajar merespon stimulus semakin sulit ia belajar
bahasa

7. Yang dimaksud dengan input dalam bahasa anak adalah....
A. bahasa-bahasa yang diserap anak dari lingkungan keluarganya
B. organ bahasa anak yang telah diberikan Tuhan
C. bahasa yang dimiliki anak selama masa balita
D. bahasa anak yang diperdengarkan kepada orang lain

8. “Idih pacaran!” Kata Ani kepada kakaknya yang sedang duduk bersandar kepada ibunya. Ucapan Ani tersebut mengikuti input yang diterimanya karena....
A. anak memiliki penyimpangan bahasa
B. anak sering mengatakan sesuatu di luar yang dipahaminya
C. orang tua kurang mengawasi perkembangan bahasa anak
D. baik buruknya bahasa anak tergantung baik atau buruknya input yang masuk

9. Autentisitas adalah salah satu pokok pikiran model kontruktivisme yang menyatakan bahwa bahan belajar yang diambil untuk B2 harus yang ....
A. dikuasai guru sehingga mudah mengajarkannya
B. singkat sehingga mudah diterima pembelajar
C. menarik sekalipun pembelajar tidak mengerti
D. aktual dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

10. Yang dimaksud dengan bahasa primer adalah bahasa yang ...
A. pertama kali dikenal diperoleh oleh seseorang
B. bahasa kedua yang dipelajari seseorang
C. lebih sering dipakai seseorang dalam kehidupan dia sehari-hari
D. menjadi bahasa pertama yang dikuasai seseorang

Kunci Jawaban:

1. D. alamiah dalam belajar bahasa
2. B. planning strategy
3. C. strategi formal
4. B. Sesudah perkembangan kognitif dan sosial seorang anak
5. C. Jika struktur B1 memiliki banyak kesamaan maka belajar B2 menjadi lebih mudah
6. C. Semakin sering pembelajar merespon stimulus semakin cepat ia memperoleh bahasa
7. A. bahasa-bahasa yang diserap anak dari lingkungan keluarganya
8. D. baik buruknya bahasa anak tergantung baik atau buruknya input yang masuk
9. D. aktual dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
10. C. lebih sering dipakai seseorang dalam kehidupan dia sehari-hari