Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

50 Soal Sosiologi Pendidikan Lengkap Jawaban

Latihan Soal Pilihan Ganda Bab Sosiologi Pendidikan
  1. Tokoh sosiologi yang memberikan sumbangan pemikiran pada pendidikan melalui pengamatan perilaku adalah.....
    A. Alfred Schutz
    B. Herbert Mead
    C. Durkheim
    D. Talcot Parson
  2. Pemikiran Alfred schutz yang memiliki relevansi langsung bagi sosiologi pendidikan adalah tentang.....
    A. perjuangan kelas
    B. Variabel pola tindakan
    C. prosedur interpretatif
    D. social thing
  3. Besarnya pengaruh dari adanya dana dalam pengelolaan program sekolah menurut Sanapiah Faisal dapat dijelakan dengan menggunakan pendekatan......
    A. lingkungan eksternal persekolahan
    B. kegiatan kelas sebagai suatu sistem sosial
    C. sistem persekolahan sebagai suatu organisasi formal
    D. pendidikan sebagai analisis proses sosialisasi
  4. Salah satu bentuk pendidikan yang digagas dalam perencanaan anarkis dan revolusioner adalah.......
    A. home schooling
    B. kursus
    C. sekolah jarak jauh
    D. diklat
  5. Berdasar metodenya, pendidikan formal memiliki karakteristik.....
    A. tidak ada batasan usia maupun tempat
    B. para pendidiknya sangat bervariasi
    C. lebih mengutamakan kemampuan dibanding ijasah
    D. metode pengajarannya kurang inovatif
  6. Salah satu alasan mengikuti pendidikan non formal adalah untuk memenuhi kebutuhan yang mendesak, kondisi ini termasuk ke dalam variabel.....
    A. struktur
    B. konten
    C. waktu
    D. metode.
  7. Prinsip yang dikembangkan di dalam perencanaan anarkis adalah bahwa setiap orang bisa mejadi guru dengan syarat memiliki......
    A. pengetahuan dan keinginan untuk membagi
    B. ijasah guru
    C. metode pengajaran yang standar
    D. pengalaman sebagai guru kelas
  8. Kekeliruan yang dialami siswa di bidang fisika tidak akan mempengaruhi penilaian guru terhadap prestasinya di bidang matematika. Kondisi ini menggambarkan adanya .....
    A. spesifitas
    B. mores
    C. universalism
    D. independence
  9. Ranah kognitif diasosiasikan dengan tujuan kinerja.....
    A. verbal
    B. sikap
    C. fisik
    D. budaya
  10. Seseorang yang bisa memberikan gagasan dapat dikatakan memiliki kemampuan yang masuk ke dalam ranah.........
    A. afektif
    B. kognitif
    C. konatif
    D. psikomotorik
  11. Metode yang bisa digunakan untuk menghadapi globalisasi adalah sebagai berikut, kecuali.....
    A. menutup akses masuknya pengaruh globalisasi
    B. penguatan peranan keluarga dalam pendidikan anak
    C. adanya political will dari pemerintah 
    D. peranan yang proaktif dari civil society
  12. Kebijakan pemerintah korea yang mengutamakan pendidikan dasar dibanding pendidikan menengah dan tinggi didasarkan pada pemikiran bahwa…..
    A. biaya untuk pendidikan dasar lebih murah dibanding pendidikan menengah
    B. pendidikan dasar merupakan bagian dari public good
    C. jumlah peserta pendidikan dasar lebih banyak dibanding pendidikan menengah
    D. kurikulum pendidikan dasar relatif tidak berubah mengikuti perkembangan jaman
  13. Hal yang termasuk di dalam transfer of culture adalah sebagai berikut, kecuali....
    A. pembentukan kepribadian
    B. bakat
    C. intelektualitas
    D. sikap
  14. Pembaharuan pendidikan dengan memperhatikan berbagai aspek seperti perkembangan media massa termasuk ke dalam dimensi......
    A. kontekstual
    B. kultural fundasional
    C. politik kebijakan
    D. teknis operasional
  15. Perubahan yang lebih mendasar serta lebih cepat untuk meninggalkan cara hidup tertentu disebut.....
    A. sosialisasi
    B. resosialisasi
    C. desosialisasi
    D. unsosialisasi
  16. Indikator yang digunakan untuk melihat prestasi belajar murid yangd diakui resmi oleh pemerintah adalah.....
    A. indeks prestasi
    B. ujian nasional
    C. IQ
    D. EQ
  17. Proses pencabutan diri yang dimiliki seorang individu terjadi dalam proses......
    A. sosialisasi
    B. resosialisasi
    C. desosialisasi
    D. unsosialisasi
  18. Kejadian bunuh dirinya seorang anak SD karena malu setelah tidak naik kelas, Oleh Coley terjadi karena adanya proses ........
    A. generalized other
    B. looking –glass self
    C. role taking
    D. self concept
  19. Menurut Nasution terdapat beberapa stereotip tentang profesi guru sebagai berikut, kecuali.....
    A. guru cenderung bersifat otoriter
    B. guru pandai membina hubungan dengan orang
    C. guru tidak mempunyai kepribadian yang fleksibel
    D. guru berusaha menjaga harga diri
  20. Imbalan yang diberlakukan dalam sosialisasi partisipatoris adalah bentuk imbalan.....
    A. material
    B. simbolis
    C. verbal
    D. nonverbal
  21. Ketika murid sekolah tidak menerima pemberlakuan aturan yang baru tentang jam sekolah, yang kemudian berkembang menjadi sikap antipati terhadap sekolah maka kondisi ini menggambarkan adaptasi........
    A. statis
    B. dinamis
    C. pasif
    D.aktif
  22. Pokok pikiran Mead tentang interaksionisme simbolik adalah sebagai berikut, kecuali........
    A. manusia bertindak terhadap sesuatu berdasar makna yang dimiliki sesuatu baginya
    B. makna yang ada muncul dari interaksi sosial antarindividu
    C. makna diubah melalui proses penafsiran yang digunakan individu dalam menghadapi sesuatu yang dijumpainya
    D. manusia akan membentuk situasi yang memiliki makna simbolik untuk keuntungan dirinya
  23. Sejak kelas 1 sd hingga kelas 6 SD, Intan selalu mendapat rangking pertama. Rangking pertama bagi Intan merupakan suatu hal yang biasa dan tidak lagi menjadi prestasi yang membanggakan. Kondisi ini bisa dijelaskan dengan menggunakan teori.....
    A. labeling
    B. pertukaran
    C. interaksionisme simbolik
    D. dramaturgi
  24. Pegawai negeri yang mengenakan seragam putih pada hari jumat, padahal hari jumat semua pegawai negeri diwajibkan mengenakan batik, dalam teori labeling pegawai tersebut dinamakan.....
    A. devian
    B. non significant gesture
    C. stigma
    D. intensions
  25. Gaya memimpin dengan menggunakan kekuasaan formal oleh guru dalam berinteraksi dengan muridnya disebut.....
    A. Otokratik
    B. demokratik
    C. leissez faire
    D. teacher centred
  26. Sifat yang stabil antara guru dan murid ditandai oleh.....
    A. adanya status yang tidak sama antara guru dan murid
    B. murid dan guru diharapkan mengalami perubahan kelakuan
    C. perubahan kelakuan yang diharapkan pada murid bersifat abstrak
    D. mudah bagi guru untuk mengadakan hubungan yang akrab kepada murid
  27. Globalisasi yang dipandang sebagai internasionalisasi dipahami sebagai sebuah......
    A. sekedar kata sifat
    B. proses
    C. dinamika
    D. penyebaran
  28. Tokoh teori ketergantungan yang memiliki pandangan pesimis tentang ketergantungan amerika latin adalah.....
    A. Paul Prebisch
    B. Andre Gunder Frank
    C. F Cordoso
    D. E Faletto
  29. Dalam era globalisasi, tantangan pendidikan menjadi semakin tidak terbatas dilihat dari.....
    A. input dan proses saja
    B. input dan outcome saja
    C. proses dan outcome saja
    D. input, proses, dan outcome
  30. Dalam pola pikir pokok untuk menyelenggarakan pendidikan di era globalisasi, maka pengabdian para pendidik tercapai jika anak didik.....
    A. diterima dan berkarya di dunia kerja
    B. lulus dengan nilai sempurna
    C. bisa melanjutkan sekolah di luar negeri
    D. mampu menguasai teknologi komputer
  31. Pengembangan pendidikan profesi dan jurusan akademik baru merupakan salah satu ciri pendidikan yang berkiatan dengan wacana tentang sistem pendidikan yang .....
    A. berorientasi pada nilai
    B. terkait dengan dunia praktis
    C. beragam
    D. memiliki kurikkulum global
  32. Menurut Cooley , adanya status dan peran yang jelas yang sudah diatur dalam peraturan formal terdapat dalam kelompok.....
    A. primer
    B. sekunder
    C. tersier
    D. Kuarter
  33. Bentuk mobilitas yang bisa terjadi dalam kelompok sosial adalah sebagai berikut, kecuali.....
    A. vertikal mobility
    B. horisontal mobility
    C. lateral mobility
    D. sentral mobility
  34. Joko harus belajar secara mandiri, karena ia adalah mahasiswa UT . Kejadian ini menggambarkan tentang konsep......
    A. status dan peran
    B. status dan posisi
    C. posisi dan kedudukan
    D. peran dan kedudukan
  35. Penentuan golongan sosial yang didasarkan pada kriteria yang sudah disepakati bersama dilakukan dalam metode......
    A. subjektif
    B. objektif
    C. reputasi
    D. akreditasi
  36. Berikut adalah karakteristik diferensiasi sosial, kecuali.....
    A. pengelompokan secara horisontal
    B. kriteria yang digunakan adalah fisik
    C. didasarkan pada stereotip
    D. berdasarkan ciri dan fungsi
  37. 5 orang yang membentuk kelompok karena kesamaan status menggambarkan tentang......
    A. klik dan diferensiasi
    B. klik stratifikasi
    C. triangle dan diferensiasi
    D. triangle dan stratifikasi
  38. Pengelompokan yang didasarkan pada kriteria biologis terjadi dalam konteks......
    A. stratifikasi sosial
    B. diferensiasi sosial
    C. hirarki sosial
    D. mobilitas vertikal
  39. Setiap mahasiswa tanpa terkecuali harus mendapatkan IPK minimal 2 jika ia ingin lulus. Kondisi ini menggambarkan penggolongan sosial dengan metode.......
    A. subjektif
    B. objektif
    C. reputasi
    D. normatif
  40. Ide dasar dari deschooling adalah membebaskan masyarakat dari ......
    A. sekolah
    B. penindasan
    C. kemiskinan
    D. keterasingan
  41. Proposisi yang digagas oleh Swift adalah.......
    A. Batas kemampuan intelektual ditetapkan oleh sistem saraf pusat yang harus
    diusahakan oleh individu itu sendiri
    B. Intelegensi anak akan mengikuti intelegensi ayahnya
    C. Orang yang cerdas cenderung akan menikah dengan orang yang cerdas
    D. Orang tua yang cerdas cenderung memiliki anak yang lebih banyak dibandingkan orang tua yang tidak cerdas
  42. Rendahnya akses perempuan terhadap kesempatan pendidikan merupakan penyebab ketertindasan perempuan. Pemikiran ini merupakan inti dari pendekatan feminisme .....
    A. liberal tradisional
    B. tradisional marxis
    C. sosialis
    D. radikal
  43. Tokoh yang termasuk dalam penganut pendekatan konflik weber adalah.....
    A. Randall Collins
    B. Bowles
    C. Gintis
    D. Sanderson
  44. Menurut pendekatan fungsionalisme, terkait dengan kebutuhan tenaga terampil bagi kebutuhan industri maka konsep link and match antara pendidikan dan industri.....
    A. akan menjadi hilang dengan sendirinya
    B. mulai muncul ketika industri mendominasi pendidikan
    C. akan saling berbenturan dan pendidikan menjadi terabaikan
    D. terus mencoba untuk mencari bentuknya
  45. Tidak ada murid perempuan yang mengikuti pelajaran sepakbola di sekolah karena dinilai bersifat maskulin, kondisi menggambarkan adanya.....
    A. stereotipe
    B. marjinalisasi
    C. subordinasi
    D. diskriminasi
  46. Konsep marjinalisasi merujuk pada.......
    A. citra baku tentang perempuan dan pria yang tidak sesuai dengan kenyataan empiris
    B. Keyakinan bahwa jenis kelamin laki-laki dianggap lebih penting dan unggul daripada jenis kelamin perempuan
    C. Rendahnya status dan akses seseorang terhadap pengambilan keputusan sehubungan dengan sumber daya
    D. perlakuan yang berbeda antara laki-laki dan permepuan dimana yang satu diperlakukan lebih dari yang lain
  47. Komponen berikut adalah bagian dari kurikulum berbasis kompetensi, kecuali......
    A. penilaian berbasis kompetensi
    B. kegiatan belajar mengajar
    C. kurikulum dan hasil belajar
    D. pengelolaan kurikulum berbasis sekolah
  48. Berikut adalah sumber penghambat kemajuan pendidikan yang berasal dari luar sistem pendidikan, kecuali.....
    A. hegemoni politik
    B. Ujian nasional
    C. modernisasi dan globalisasi
    D. pola komunikasi dalam belajar mengajar
  49. Alasan perlunya digitalisasi perpustakaan adalah sebagai berikut, kecuali......
    A. bahan-bahan pustaka sangat dimungkinkan untuk tersdia dalam format digital
    B. mengehmat tempat penyimpanan
    C. kurang aman
    D. dapat diakses banyak orang
  50. Sistem pendidikan e-learning berbasis web bisa dilakukan dengan menggunakan fasilitas jaringan ........
    A. internet
    B. intranet
    C. internet dan intranet
    D. internet yang didukung intranet
Jawaban:
  1. B. Herbert Mead
  2. C. prosedur interpretatif 
  3. A. lingkungan eksternal persekolahan
  4. A. home schooling
  5. D. metode pengajarannya kurang inovatif
  6. C. waktu
  7. A. pengetahuan dan keinginan untuk membagi
  8. A. spesifitas
  9. A. verbal
  10. B. kognitif
  11. A. menutup akses masuknya pengaruh globalisasi
  12. B. pendidikan dasar merupakan bagian dari public good
  13. B. bakat
  14. A. kontekstual
  15. C. desosialisasi
  16. A. indeks prestasi
  17. B. resosialisasi
  18. B. looking –glass self
  19. B. guru pandai membina hubungan dengan orang
  20. B. simbolis
  21. B. dinamis
  22. D. manusia akan membentuk situasi yang memiliki makna simbolik untuk keuntungan dirinya
  23. B. pertukaran
  24. A. devian
  25. A. Otokratik
  26. A. adanya status yang tidak sama antara guru dan murid
  27. A. sekedar kata sifat
  28. B. Andre Gunder Frank
  29. D. input, proses, dan outcome
  30. A. diterima dan berkarya di dunia kerja
  31. B. terkait dengan dunia praktis
  32. B. sekunder
  33. D. sentral mobility
  34. A. status dan peran
  35. B. objektif
  36. C. didasarkan pada stereotip
  37. B. klik stratifikasi
  38. B. diferensiasi sosial
  39. B. objektif
  40. A. sekolah
  41. C. Orang yang cerdas cenderung akan menikah dengan orang yang cerdas
  42. A. liberal tradisional
  43. A. Randall Collins
  44. D. terus mencoba untuk mencari bentuknya
  45. A. stereotipe
  46. C. Rendahnya status dan akses seseorang terhadap pengambilan keputusan sehubungan dengan sumber daya
  47. A. penilaian berbasis kompetensi
  48. D. pola komunikasi dalam belajar mengajar
  49. C. kurang aman
  50. C. internet dan intranet