50 Pertanyaan Metode Pengembangan Fisik Beserta Jawaban
Soal Pilgan Materi Metode Pengembangan Fisik
18. Berdiri tegak dan kudua tangan lurus di samping badan, ayunkan kedua lengan ke depan sambil berjinjit kembali ke sikap semula. Gerakan tersebut merupakan latihan kombinasi pembentukan otot ....
a. Lengan dan kaki
b. Lengan dan togok
c. Kaki dan leher
d. Leher dan bahu
Jawaban:
a. Lengan dan kaki
b. Lengan dan togok
c. Kaki dan leher
d. Leher dan bahu
Jawaban:
a. Lengan dan kaki
19. Bentuk pemanasan dalam proses pembelajaran pengembangan fisik untuk anak TK yaitu dengan cara ....
a. Jalan cepat
b. Jalan secara bebas
c. Menirukan gerakan binatang
d. Gerak jalan
Jawaban:
b. Jalan secara bebas
20. Pembelajaran pengenalan gerakan star jongkok dalam gerakan lari untuk anak TK yaitu sebelum diberi aba-aba lari anak menempati posisi ....
a. Berdiri dengan salah satu kaki di depan
b. Duduk simpuh, kedua telapak tangan di lantai
c. Lari di tempat, badan condong ke depan
d. Berlari secara pelan
Jawaban:
b. Duduk simpuh, kedua telapak tangan di lantai
21. Kemampuan seseorang untuk membangkitkan tegangan otot terhadap suatu tahanan dinamakan ....
a. Kekuatan
b. Daya tahan
c. Kecepatan
d. Kelincahan
Jawaban:
22. Karakteristik kognitif yang dimiliki oleh anak TK yang mencerminkan kreativitas, contohnya ...
a. Berpikir devergen
b. Berani mengambil resiko
c. Motivasi tinggi
d. Mudah menyesuaikan diri
Jawaban:
23. Salah satu tujuan permainan kreatif pada anak TK untuk gerakan lokomotor yaitu ....
a. Perkenalan berbagai keterampilan hidup mandiri
b. Memperkenalkan anak dengan gerakan sebagai binatang
c. Melatih anak dengan berbagai sikap statis
d. Melati keterampilan pengontrolan gerakan tubuh
Jawaban:
24. Contoh bentuk permainan kreatif yang termasuk bentuk permainan simbolik pada anak TK diantaranya ....
a. Berjalan menaiki tangga
b. Bermain masak-memasak
c. Permainan hijau hitam
d. Melempar bola ke sasaran
Jawaban:
25. Suatu rangkaian suara atau gerakan yang pendek yang diletakan di atas ketukan yang bersifat rata dan tidak rata dinamakan ....
a. Ketukan
b. Aksen
c. Pola irama
d. Birama musik
Jawaban:
26. Gerak dan lagu dalam gerak ritmik pada intinya adalah ....
a. Lagu mengikuti gerak
b. Gerak mengikuti lagu
c. Berdasarkan tarian daerah
d. Peniruan irama ketukan
Jawaban:
27. Cara memproduksi irama yang relatif mudah dilakukan yaitu dengan ....
a. Tom-tom
b. Piano
c. Band
d. Organ
Jawaban:
28. Peran kemampuan motorik anak yang berhubungan dengan organ tubuh, dinamakan perkembangan ....
a. Psikologis
b. Emosional
c. Kognitif
d. Asosiatif
Jawaban:
29. Keterampilan motorik anak yang menyebabkan anak tersebut dapat berpindah tempat dinamakan ...
a. Asosiatif
b. Lokomotorik
c. Non lokomotor
d. Manipulatif
Jawaban:
30. Contoh gerakan berikut merupakan gerakan motorik halus anak usia TK ....
a. Melempar bola
b. Meniti tangga
c. Menggambar bola
d. Menggantung
a. Kekuatan
b. Daya tahan
c. Kecepatan
d. Kelincahan
Jawaban:
a. Kekuatan
22. Karakteristik kognitif yang dimiliki oleh anak TK yang mencerminkan kreativitas, contohnya ...
a. Berpikir devergen
b. Berani mengambil resiko
c. Motivasi tinggi
d. Mudah menyesuaikan diri
Jawaban:
a. Berpikir devergen
23. Salah satu tujuan permainan kreatif pada anak TK untuk gerakan lokomotor yaitu ....
a. Perkenalan berbagai keterampilan hidup mandiri
b. Memperkenalkan anak dengan gerakan sebagai binatang
c. Melatih anak dengan berbagai sikap statis
d. Melati keterampilan pengontrolan gerakan tubuh
Jawaban:
b. Memperkenalkan anak dengan gerakan sebagai binatang
24. Contoh bentuk permainan kreatif yang termasuk bentuk permainan simbolik pada anak TK diantaranya ....
a. Berjalan menaiki tangga
b. Bermain masak-memasak
c. Permainan hijau hitam
d. Melempar bola ke sasaran
Jawaban:
b. Bermain masak-memasak
25. Suatu rangkaian suara atau gerakan yang pendek yang diletakan di atas ketukan yang bersifat rata dan tidak rata dinamakan ....
a. Ketukan
b. Aksen
c. Pola irama
d. Birama musik
Jawaban:
c. Pola irama
26. Gerak dan lagu dalam gerak ritmik pada intinya adalah ....
a. Lagu mengikuti gerak
b. Gerak mengikuti lagu
c. Berdasarkan tarian daerah
d. Peniruan irama ketukan
Jawaban:
b. Gerak mengikuti lagu
27. Cara memproduksi irama yang relatif mudah dilakukan yaitu dengan ....
a. Tom-tom
b. Piano
c. Band
d. Organ
Jawaban:
a. Tom-tom
28. Peran kemampuan motorik anak yang berhubungan dengan organ tubuh, dinamakan perkembangan ....
a. Psikologis
b. Emosional
c. Kognitif
d. Asosiatif
Jawaban:
a. Psikologis
29. Keterampilan motorik anak yang menyebabkan anak tersebut dapat berpindah tempat dinamakan ...
a. Asosiatif
b. Lokomotorik
c. Non lokomotor
d. Manipulatif
Jawaban:
b. Lokomotorik
30. Contoh gerakan berikut merupakan gerakan motorik halus anak usia TK ....
a. Melempar bola
b. Meniti tangga
c. Menggambar bola
d. Menggantung
Jawaban:
c. Menggambar bola
31. Sebagai peran guru TK, untuk membantu meningkatkan gerakan motorik anak maka yang harus dilakukan guru, kecuali ....
a. Alat dan tempat berlatih
b. Memperlakukan anak yang sama
c. Bersikap sabar
d. Memberikan tes keterampilan
Jawaban:
32. Salah satu contoh kegiatan motorik anak yang berhubungan dengan ekspresi dan berkreasi yaitu ....
a. Membentuk obyek dari tanah liat
b. Melempar bola yang terbuat dari tanah liat
c. Melompat melewati tanah liat
d. Menaiki tangga yang terbuat dari tanah liat
Jawaban:
34. Pengembangan program kegiatan motorik pada anak sebaiknya ditekankan pada ....
a. Otot-otot besar
b. Otot-otot kecil
c. Motorik halus
d. Motor egility
Jawaban:
a. Alat dan tempat berlatih
b. Memperlakukan anak yang sama
c. Bersikap sabar
d. Memberikan tes keterampilan
Jawaban:
d. Memberikan tes keterampilan
32. Salah satu contoh kegiatan motorik anak yang berhubungan dengan ekspresi dan berkreasi yaitu ....
a. Membentuk obyek dari tanah liat
b. Melempar bola yang terbuat dari tanah liat
c. Melompat melewati tanah liat
d. Menaiki tangga yang terbuat dari tanah liat
Jawaban:
a. Membentuk obyek dari tanah liat
33. Yang memungkinkan beresiko cidera dalam aktivitas motorik kasar yaitu ....
a. Melompati peti
b. Melambungkan bola
c. Lomba dengan alat
d. Lomba tanpa alat
Jawaban:
a. Melompati peti
b. Melambungkan bola
c. Lomba dengan alat
d. Lomba tanpa alat
Jawaban:
a. Melompati peti
34. Pengembangan program kegiatan motorik pada anak sebaiknya ditekankan pada ....
a. Otot-otot besar
b. Otot-otot kecil
c. Motorik halus
d. Motor egility
Jawaban:
a. Otot-otot besar
Selanjutnya: Pertanyaan Metode Pengembangan Fisik Bagian 3