50 Pertanyaan Penanganan Anak Berkelainan Beserta Jawaban
Soal Pilgan Materi Penanganan Anak Berkelainan

18. Contoh faktor penyebab terjadinya sikap agresif di sekolah yaitu....
a. Menjadikan guru sebagai model perilaku agresif
b. Sikap menuntut dari orang tua
c. Sikap permisif bapak / ibu
d. Tidak ada aturan tegas di rumah
Jawaban:
a. Menjadikan guru sebagai model perilaku agresif
b. Sikap menuntut dari orang tua
c. Sikap permisif bapak / ibu
d. Tidak ada aturan tegas di rumah
Jawaban:
a. Menjadikan guru sebagai model perilaku agresif
19. Menangani anak yang memiliki perilaku menyerang dapat dilakukan dengan cara...
a. Menciptakan model berperilaku positif
b. Bersikap permisif terhadap perilaku
c. Bersikap ala diktator
d. Membuat target dan aturan tegas
Jawaban:
a. Menciptakan model berperilaku positif
20. Ciri menonjol dari anak yang menderita cerebral palsy adalah gangguan pada kemampuan...
a. Penglihatan
b. Motorik
c. Pendengaran
d. Intelektual
Jawaban:
b. Motorik
21. Anak yang mengalami kondisi medis kronis memiliki karakteristik gangguan kesehatan yang berlangsung...
a. Dalam jangka pendek
b. Hanya terjadi sekali-sekali
c. Secara temporer
d. Dalam jangka panjang
Jawaban:
22. Gangguan pemusatan perhatian pada anak yang menderita ADD/ADHD disebut dengan istilah...
a. Hiperaktivitas
b. Inattention
c. Impulsivitas
d. Disorganisasi
Jawaban:
23. Penyampaian aturan untuk menangani anak dengan ADD/ADHD perlu dilakukan secara...
a. Segera
b. Tegas
c. Sering
d. Luwes
Jawaban:
24. Karakteristik utama dari fobia adalah...
a. Objek mengancam
b. Rasa takut tak beralasan
c. Objek perlu dihindari
d. Terdapat situasi berbahaya
Jawaban:
25. Participatory modeling adalah penanganan masalah fobia yang dilakukan dengan cara...
a. Membuang benda atau objek yang ditakuti
b. Menghindari objek yang menimbulkan rasa takut
c. Bergabung dengan benda atau objek yang ditakuti
d. Menjauhi benda atau objek yang ditakuti
Jawaban:
27. Istilah akselerasi yang digunakan untuk menangani anak berbakat adalah...
a. Percepatan proses pendidikan
b. Memberi keterampilan lebih tinggi
c. Mengajarkan pengetahuan lebih tinggi
d. Memberi kesempatan belajar mandiri
Jawaban:
28. Perilaku yang tidak tergolong dalam perilaku bermasalah mau menang sendiri yaitu...
a. Sulit mengendalikan diri
b. Suka mengalah
c. Bertindak semaunya
d. Bersikap penuntut
Jawaban:
29. Penanganan tidak tepat yang diberikan pada anak yang mau menang sendiri adalah...
a. Bersikap permisif
b. Menanamkan rasa empati
c. Mengajarkan moral
d. Menanamkan disiplin
Jawaban:
30. Ciri penting yang terlihat pada anak yang dependent adalah…
a. Cepat bertindak
b. Cenderung menjadi pengikut
c. Bertanggung jawab penuh
d. Mudah tersinggung
Jawaban:
a. Dalam jangka pendek
b. Hanya terjadi sekali-sekali
c. Secara temporer
d. Dalam jangka panjang
Jawaban:
d. Dalam jangka panjang
22. Gangguan pemusatan perhatian pada anak yang menderita ADD/ADHD disebut dengan istilah...
a. Hiperaktivitas
b. Inattention
c. Impulsivitas
d. Disorganisasi
Jawaban:
b. Inattention
23. Penyampaian aturan untuk menangani anak dengan ADD/ADHD perlu dilakukan secara...
a. Segera
b. Tegas
c. Sering
d. Luwes
Jawaban:
b. Tegas
24. Karakteristik utama dari fobia adalah...
a. Objek mengancam
b. Rasa takut tak beralasan
c. Objek perlu dihindari
d. Terdapat situasi berbahaya
Jawaban:
b. Rasa takut tak beralasan
25. Participatory modeling adalah penanganan masalah fobia yang dilakukan dengan cara...
a. Membuang benda atau objek yang ditakuti
b. Menghindari objek yang menimbulkan rasa takut
c. Bergabung dengan benda atau objek yang ditakuti
d. Menjauhi benda atau objek yang ditakuti
Jawaban:
c. Bergabung dengan benda atau objek yang ditakuti
26. Standar kecerdasan atau IQ anak berbakat berdasarkan konsep kecerdasan tradisional adalah...
a. dibawah 70
b. diatas 130
c. 80 - 100
d. 100-120
Jawaban:
a. dibawah 70
b. diatas 130
c. 80 - 100
d. 100-120
Jawaban:
b. diatas 130
27. Istilah akselerasi yang digunakan untuk menangani anak berbakat adalah...
a. Percepatan proses pendidikan
b. Memberi keterampilan lebih tinggi
c. Mengajarkan pengetahuan lebih tinggi
d. Memberi kesempatan belajar mandiri
Jawaban:
a. Percepatan proses pendidikan
28. Perilaku yang tidak tergolong dalam perilaku bermasalah mau menang sendiri yaitu...
a. Sulit mengendalikan diri
b. Suka mengalah
c. Bertindak semaunya
d. Bersikap penuntut
Jawaban:
b. Suka mengalah
29. Penanganan tidak tepat yang diberikan pada anak yang mau menang sendiri adalah...
a. Bersikap permisif
b. Menanamkan rasa empati
c. Mengajarkan moral
d. Menanamkan disiplin
Jawaban:
a. Bersikap permisif
30. Ciri penting yang terlihat pada anak yang dependent adalah…
a. Cepat bertindak
b. Cenderung menjadi pengikut
c. Bertanggung jawab penuh
d. Mudah tersinggung
Jawaban:
b. Cenderung menjadi pengikut
31. Salah satu ciri khas anak yang terganggu penglihatan adalah gerakan tangan melambai dan memutar tubuh yang disebut...
a. Mannerism
b. Blindism
c. Behaviorism
d. Verbalism
Jawaban:
32. Contoh terhambatnya kemampuan konseptual pada anak yang mengalami gangguan penglihatan terlihat pada kemampuan dalam...
a. Mengangkat diri ke posisi duduk
b. Berkomunikasi non-verbal
c. Berfikir abstrak
d. Berdiri dan berjalan
Jawaban:
33. Hal yang kurang tepat yang dilakukan untuk menangani anak yang mengalami gangguan penglihatan adalah...
a. Melibatkan dalam berbagai kegiatan
b. Bergantung pada teman yang melihat
c. Memberi kesempatan interaksi interpersonal
d. Tidak membedakan dengan anak yang lain
Jawaban:
34. Gangguan pendengaran yang memerlukan penanganan dengan menggunakan bantuan pengeras suara dan alat visual tergolong sebagai...
a. Mild losses
b. Marginal losses
c. Moderate losses
d. Severe losses
Jawaban:
a. Mannerism
b. Blindism
c. Behaviorism
d. Verbalism
Jawaban:
b. Blindism
32. Contoh terhambatnya kemampuan konseptual pada anak yang mengalami gangguan penglihatan terlihat pada kemampuan dalam...
a. Mengangkat diri ke posisi duduk
b. Berkomunikasi non-verbal
c. Berfikir abstrak
d. Berdiri dan berjalan
Jawaban:
c. Berfikir abstrak
33. Hal yang kurang tepat yang dilakukan untuk menangani anak yang mengalami gangguan penglihatan adalah...
a. Melibatkan dalam berbagai kegiatan
b. Bergantung pada teman yang melihat
c. Memberi kesempatan interaksi interpersonal
d. Tidak membedakan dengan anak yang lain
Jawaban:
b. Bergantung pada teman yang melihat
34. Gangguan pendengaran yang memerlukan penanganan dengan menggunakan bantuan pengeras suara dan alat visual tergolong sebagai...
a. Mild losses
b. Marginal losses
c. Moderate losses
d. Severe losses
Jawaban:
c. Moderate losses
Selanjutnya: Pertanyaan Penanganan Anak Berkelainan Bagian 3