50 Quiz Dasar-Dasar Pendidikan TK Beserta Jawaban
Soal PG Materi Dasar-Dasar Pendidikan TK
35. Asumsi dasar 1 penilaian kegiatan belajar di kelas bertujuan untuk....
a. Mengukur efektivitas pendidikan
b. Memperbaiki pembelajaran
c. Menilai ruang kelas
d. Meningkatkan efektivitas pembelajaran
Jawaban:
a. Mengukur efektivitas pendidikan
b. Memperbaiki pembelajaran
c. Menilai ruang kelas
d. Meningkatkan efektivitas pembelajaran
Jawaban:
d. Meningkatkan efektivitas pembelajaran
36. Evaluasi proses berbeda dengan evaluasi bulanan, karena evaluasi proses dilakukan pada saat proses kegiatan belajar-mengajar berlangsung sedangkan evaluasi bulanan dilakukan setiap bulan berupa laporan yang bertujuan untuk....
a. Memberi laporan perkembangan anak
b. Mengetahui tolok ukur keberhasilan program
c. Menentukan anak-anak berbakat
d. Mengelompokkan anak berdasarkan usia
Jawaban:
a. Memberi laporan perkembangan anak
37. Pembentukan kepribadian anak usia TK dapat dilakukan melalui bermain. Permainan yang dapat membentuk pribadi anak adalah permainan....
a. Individu
b. Kelompok
c. Yang mendidik
d. Yang mutakhir
Jawaban:
c. Yang mendidik
38. Perkembangan anak Taman Kanak-kanak yang benar menurut Myers adalah bahwa perkembangan ....
a. Bersifat multidimensional
b. Tidak berlangsung secara berkesinambungan
c. Tidak terpola, tetapi unik
d. Bersifat multidimensional
Jawaban:
a. Bersifat multidimensional
39. Ani adalah anak Taman Kanak-kanak Ananda yang berusia 5 tahun. Dalam berbicara Ani masih belum lancar, oleh karenanya guru TK Ani selalu membimbing dia untuk sering berbicara melalui pertanyaan-pertanyaan. Menurut pakar tertentu anak usia Ani sudah dapat membangun pengetahuannya dengan cara menyerap kejadian –kejadian dalam lingkungannya kemudian diikuti dalam kehidupannya. Hal ini dialami oleh Ani. Pada saat Ani dibawa ke pukesmas oleh Ibunya Ani melihat bayi yang sedang disuapi oleh Ibunya, maka setiba di rumah Ani main dengan bonekanya kemudian Ani menyuapi boneka tersebut menggunakan sendok. Dari ilustrasi tersebut pernyataan pakar pendidikan dan psikologi tentang karakteristik anak usia TK adalah ....
a. Maria Montessori
b. Erik Erikson
c. Froebel
d. Syamsu Yusuf
Jawaban:
a. Maria Montessori
b. Erik Erikson
c. Froebel
d. Syamsu Yusuf
Jawaban:
a. Maria Montessori
40. Dimensi kesosialan yang dimiliki manusia, salah satunya ditunjukkan dengan ciri ....
a. Selalu hidup menyendiri tanpa bantuan orang lain
b. Yang satu dengan yang lainnya saling berkompetisi
c. Tidak boleh melanggar hak orang lain
d. Selalu saling memberi dan menerima dengan sesama
Jawaban:
d. Selalu saling memberi dan menerima dengan sesama
41. Pendidikan dapat dikatakan sebagai proses pembentukan pribadi, karena untuk mewujudkan pribadi seseorang perlu adanya....
a. Pengalaman khusus dalam masyarakat
b. Interaksi edukatif dengan komponen pendidikan
c. Latihan kepribadian dijalur pendidikan
d. Bimbingan dan pengalaman dijalur pendidikan
Jawaban:
42. Pertumbuhan fisik anak taman kanak-kanak sifatnya sangat individual tergantung dari cara perawatan, asupan gizi, dan kesehatan. Pernyataan ini sesuai dengan pendapat....
a. Lohman dalam Hurlock (1978)
b. Tanner dalam Hurlock (1978)
c. Froebel dalam Hurlock (1978)
d. Johnston dalam Hurlock (1978)
Jawaban:
43. Tasia seorang anak perempuan. Saat ini dia sudah dapat berjalan jika dipegang dan mencoba berdiri sendiri dengan berpegangan dan sudah bisa memukul-mukul mainannya. Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa Tasia berusia antara....
a. 3-6 bulan
b. 6-9 bulan
c. 9-12 bulan
d. 1-2 tahun
Jawaban:
44. Bita berusia 5 tahun sedang menggambar di ruang belajar. Selang beberapa menit kemudian Ayah Bita datang dari kantor membawa oleh-oleh berupa tas sekolah untuk kakak Bita. Seketika itu juga Bita merengek minta tas yang dibawa Ayahnya.Kakaknya megang taspun tidak boleh. Namun kakak Bita tidak menghiraukan sehingga Bita menangis kencang-kencang. Nah! Dari peristiwa tersebut di atas, tunjukkan sifat egosentris yang muncul pada anak usia dini?
a. Merengek minta tas yang dibawa Ayahnya
b. Tas boleh dipegang kakaknya
c. Menggambar di ruang belajar
d. Datang dari kantor
Jawaban:
45. Bredekamp (1987) menyatakan bahwa aspek-aspek perkembangan anak seperti fisik, sosial emosional, dan kognitif satu sama lain saling terkait erat. Hal ini ditunjukkan bahwa ....
a. Perkembangan setiap anak relatif sama dan dalam rentang waktu yang sama
b. Keterampilan intelektual tidak mempengaruhi keterampilan bahasa anak
c. Keterampilan bahasa dapat mempengaruhi perkembangan intelektual
d. Keterampilan bahasa tidak mempengaruhi perkembangan intelektual
Jawaban:
46. Zahra adalah anak dari pasangan Pak Deni Setiawan dengan Ibu Ani. Zahra sudah bisa menggambar orang lengkap dengan anggota tubuhnya.Apabila sedang bermain bola dengan teman sebaya Zahra baru dapat melempar bola sejauh 3 meter dan sudah bisa menangkap bola dengan kedua tangan terjulur.Ciri-ciri tersebut menunjukkan bahwa Zahra berusia....
a. 4-5 tahun
b. 3-4 tahun
c. 2-3 tahun
d. 1-3 tahun
Jawaban:
47. Pembelajaran di sebuah Taman Kanak-kanak memiliki karakteristik tersendiri yaitu melakukan pembelajaran melalui sarana yang diminati anak seperti mengenal warna, belajar berhitung , belajar bersosial dengan teman sebaya, mengagumi kekuasaan Tuhan, semua itu melalui kegiatan bermain dan bernyanyi . Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa....
a. Pembelajaran berorientasi perkembangan
b. Pengembangan anak memerlukan kreativitas
c. Pembelajaran tidak boleh bermain
d. Pembelajaran berorientasi tidak ada perkembangan
Jawaban:
48. Sebuah teori belajar berkembang berdasarkan hasil dari eksperimen dengan menggunakan seekor anjing untuk mengetahui hubungan conditioned stimulus (CS), unconditioned stimulus (UCS) dengan conditioned respons, dan un conditioned respons. Karena fungsinya, teori belajar tersebut juga diberi nama respondent conditioning. Teori belajar tersebut pada dasarnya sebuah prosedur penciptaan reflex baru dengan cara mendatangkan stimulus sebelum terjadinya reflex. Teori ini dikembangkan oleh seorang ilmuwan besar yang bernama Pavlov. Berdasarkan ciri-ciri di atas, menurut Anda teori belajar tersebut adalah teori belajar....
a. Pembiasaan perilaku respons
b. Pendekatan kognitif
c. Pembiasaan klasik
d. Koneksionisme
Jawaban:
49. Tujuan pendidikan taman kanak-kanak menurut Ki Hajar Dewantara adalah....
a. Tidak mengembangkan rasa tertib, dan damai, serta pikiran yang sehat
b. Menciptakan suasana yang menyenangkan berdasarkan lingkungan anak
c. Menumbuh kembangkan perkembangan anak secara maksimal
d. Tidak menciptakan suasana yang menyenangkan berdasarkan lingkungan anak
Jawaban:
50. Pengertian belajar menurut Chaplin bahwa belajar adalah....
a. Proses interaksi dan bukan sekedar proses penyerapan yang berlangsung tanpa usaha
b. Suatu perbuatan sadar yang selalu mempunyai arah tujuan secara sadar
c. Perubahan tingkah laku yang berlangsung dari yang paling sederhana menuju yang paling kompleks
d. Perolehan perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman
a. Pengalaman khusus dalam masyarakat
b. Interaksi edukatif dengan komponen pendidikan
c. Latihan kepribadian dijalur pendidikan
d. Bimbingan dan pengalaman dijalur pendidikan
Jawaban:
d. Bimbingan dan pengalaman dijalur pendidikan
42. Pertumbuhan fisik anak taman kanak-kanak sifatnya sangat individual tergantung dari cara perawatan, asupan gizi, dan kesehatan. Pernyataan ini sesuai dengan pendapat....
a. Lohman dalam Hurlock (1978)
b. Tanner dalam Hurlock (1978)
c. Froebel dalam Hurlock (1978)
d. Johnston dalam Hurlock (1978)
Jawaban:
d. Johnston dalam Hurlock (1978)
43. Tasia seorang anak perempuan. Saat ini dia sudah dapat berjalan jika dipegang dan mencoba berdiri sendiri dengan berpegangan dan sudah bisa memukul-mukul mainannya. Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa Tasia berusia antara....
a. 3-6 bulan
b. 6-9 bulan
c. 9-12 bulan
d. 1-2 tahun
Jawaban:
c. 9-12 bulan
44. Bita berusia 5 tahun sedang menggambar di ruang belajar. Selang beberapa menit kemudian Ayah Bita datang dari kantor membawa oleh-oleh berupa tas sekolah untuk kakak Bita. Seketika itu juga Bita merengek minta tas yang dibawa Ayahnya.Kakaknya megang taspun tidak boleh. Namun kakak Bita tidak menghiraukan sehingga Bita menangis kencang-kencang. Nah! Dari peristiwa tersebut di atas, tunjukkan sifat egosentris yang muncul pada anak usia dini?
a. Merengek minta tas yang dibawa Ayahnya
b. Tas boleh dipegang kakaknya
c. Menggambar di ruang belajar
d. Datang dari kantor
Jawaban:
a. Merengek minta tas yang dibawa Ayahnya
45. Bredekamp (1987) menyatakan bahwa aspek-aspek perkembangan anak seperti fisik, sosial emosional, dan kognitif satu sama lain saling terkait erat. Hal ini ditunjukkan bahwa ....
a. Perkembangan setiap anak relatif sama dan dalam rentang waktu yang sama
b. Keterampilan intelektual tidak mempengaruhi keterampilan bahasa anak
c. Keterampilan bahasa dapat mempengaruhi perkembangan intelektual
d. Keterampilan bahasa tidak mempengaruhi perkembangan intelektual
Jawaban:
c. Keterampilan bahasa dapat mempengaruhi perkembangan intelektual
46. Zahra adalah anak dari pasangan Pak Deni Setiawan dengan Ibu Ani. Zahra sudah bisa menggambar orang lengkap dengan anggota tubuhnya.Apabila sedang bermain bola dengan teman sebaya Zahra baru dapat melempar bola sejauh 3 meter dan sudah bisa menangkap bola dengan kedua tangan terjulur.Ciri-ciri tersebut menunjukkan bahwa Zahra berusia....
a. 4-5 tahun
b. 3-4 tahun
c. 2-3 tahun
d. 1-3 tahun
Jawaban:
a. 4-5 tahun
47. Pembelajaran di sebuah Taman Kanak-kanak memiliki karakteristik tersendiri yaitu melakukan pembelajaran melalui sarana yang diminati anak seperti mengenal warna, belajar berhitung , belajar bersosial dengan teman sebaya, mengagumi kekuasaan Tuhan, semua itu melalui kegiatan bermain dan bernyanyi . Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa....
a. Pembelajaran berorientasi perkembangan
b. Pengembangan anak memerlukan kreativitas
c. Pembelajaran tidak boleh bermain
d. Pembelajaran berorientasi tidak ada perkembangan
Jawaban:
a. Pembelajaran berorientasi perkembangan
48. Sebuah teori belajar berkembang berdasarkan hasil dari eksperimen dengan menggunakan seekor anjing untuk mengetahui hubungan conditioned stimulus (CS), unconditioned stimulus (UCS) dengan conditioned respons, dan un conditioned respons. Karena fungsinya, teori belajar tersebut juga diberi nama respondent conditioning. Teori belajar tersebut pada dasarnya sebuah prosedur penciptaan reflex baru dengan cara mendatangkan stimulus sebelum terjadinya reflex. Teori ini dikembangkan oleh seorang ilmuwan besar yang bernama Pavlov. Berdasarkan ciri-ciri di atas, menurut Anda teori belajar tersebut adalah teori belajar....
a. Pembiasaan perilaku respons
b. Pendekatan kognitif
c. Pembiasaan klasik
d. Koneksionisme
Jawaban:
c. Pembiasaan klasik
49. Tujuan pendidikan taman kanak-kanak menurut Ki Hajar Dewantara adalah....
a. Tidak mengembangkan rasa tertib, dan damai, serta pikiran yang sehat
b. Menciptakan suasana yang menyenangkan berdasarkan lingkungan anak
c. Menumbuh kembangkan perkembangan anak secara maksimal
d. Tidak menciptakan suasana yang menyenangkan berdasarkan lingkungan anak
Jawaban:
b. Menciptakan suasana yang menyenangkan berdasarkan lingkungan anak
50. Pengertian belajar menurut Chaplin bahwa belajar adalah....
a. Proses interaksi dan bukan sekedar proses penyerapan yang berlangsung tanpa usaha
b. Suatu perbuatan sadar yang selalu mempunyai arah tujuan secara sadar
c. Perubahan tingkah laku yang berlangsung dari yang paling sederhana menuju yang paling kompleks
d. Perolehan perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman
Jawaban:
d. Perolehan perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman
d. Perolehan perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman
Sebelumnya: Quiz Dasar-Dasar Pendidikan TK Bagian 1