Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal (Pilgan) Research in ELT dan Jawaban

Contoh Soal (Pilihan Ganda) Tentang Research in ELT

1. Pengajaran dengan pendekatan bahasa pada pendekatan cognitive memiliki cirri-ciri berikut, kecuali ….
A. perubahan tingkah laku
B. perubahan struktur skema dalam wilayah kognisi
C. suasana belajar yang memandang perubahan perilaku
D. perilaku aktivitas social

2. Indikator suatu pengajaran bahasa dengan pendekatan behaviorisme adalah perubahan ….
A. perilaku
B. kegiatan sosial
C. struktur skema kognisi
D. cara belajar kooperatif

3. Proses belajar bahasa kedua yang memerlukan situasi komunikasi yang alamiah dan bermakna dengan mengutamakan dipahaminya pesan yang disampaikan merupakan prinsip belajar bahasa dalam ….
A. language acquisition
B. language learning
C. learning language
D. learning language acquisition

4. Fokus penelitian berikut yang bersumber pada learner behavior adalah ….
A. penjelasan guru kepada siswa dalam menyampaikan bahan ajar
B. teknik penyampaian materi pembelajaran
C. kewajaran siswa dalam menerima penjelasan guru
D. gaya belajar siswa dalam belajar bahasa Inggris

5. Pengumpulan data pada penelitian bahasa yang menggunakan teknik dapat dilakukan dengan cara ….
A. memberikan responden untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan jawaban eksplanasi
B. menggunakan daftar pertanyaan untuk menanyakan responden
C. melakukan percakapan dengan rersponden untuk menggali informasi secara lebih detail
D. memberikan stimulus agar responden dapat memproduksi bahasa

6. Pengumpulan data kemampuan siswa menggunakaninviting and accepting invitation melalui teknik production task yang paling tepat adalah ….
A. meminta siswa bercerita tentang bagaimana mengundang dan menjawab undangan dalam bahasa Inggris
B. memberikan siswa topik undangan, kemudian secara berpasangan diminta berdialog saling mengundang dan menjawab undangan
C. meminta menulis dialog tentang dua orang yang sedang berkomunikasi mengundang dan menerima undangan
D. menyuruh siswa membaca dialog yang berisi undangan dan menjawab undangan, kemudian mengidentifikasi fungsi bahasa untuk mengundang dan menjawab undangan

7. “How long do you practice speaking English outside class?”
Circle one of the following: Once a week, twice a week, thr ee times a week, every day.
Jenis pertanyaan di atas termasuk jenis kuesioner ….
A. terarah
B. pilihan
C. tertutup
D. terbuka

8. Berikut merupakan jenis pertanyaan terbuka, kecuali …
A. How do you teach listening to get the main idea?
B. What kind of reading material do you like to read?
C. What material do you use to teach writing?
D. You usually practice your English: everyday, on Sunday, twice a week
“ T ell me about the condition in the classroom that makes you feel uncomfortable"?

9. Jenis petanyaan interview di atas termasuk jenis … question.
A. behavior/experience
B. opinion/value
C. feeling
D. knowledge

10. Berikut ini yang merupakan jenis pertanyaan sensory question adalah ….
A. What is the most difficult in learning English?
B. Tell me what you always do during at home?
C. Describe the physical environment of your house
D. Which learning activity do you think is easy?

Jawaban:

1. D. perilaku aktivitas social
2. A. perilaku
3. A. language acquisition
4. D. gaya belajar siswa dalam belajar bahasa Inggris
5. A. memberikan responden untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan jawaban eksplanasi
6. B. memberikan siswa topik undangan, kemudian secara berpasangan diminta berdialog saling mengundang dan menjawab undangan
7. C. tertutup
8. D. You usually practice your English: everyday, on Sunday, twice a week
9. C. feeling
10. C. Describe the physical environment of your house